学大教育学员成功案例

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学大教育在全国各地的教育成果显著,根据对各地分公司的调研与抽检,客户(学生和家长)对教师、学管师和咨询师的满意度评分都普遍达到8分以上(10分满分)。同时,经过长时间跟踪,证明了学生学业成绩的提升稳固而显著。

学员姓名:郝同学

性别:

年级:高三

辅导内容:个性化辅导

辅导课目:数学

满意度:十分满意

一对一辅导老师:周家喜老师

PPTS诊断(部分):

(1)、学生方面:初次见面通过考卷把脉,满分150分得考卷郝同学仅得了52分,学生想考入北大,离目标有一定差距。

(2)、诊断结果:数学基础一般,解题时思考不到位导致出错太多。

辅导方案(部分):

(1)、调整学习方法:通过个性化教学,调整思维模式,拓宽解题思路,全面改善学习方法,灵活运用解题方法。

(2)、调整自信心:鼓励郝同学要对数学学习产生兴趣,不要因为学习而学习,虽然在数学上没有天赋,但可以通过努力提升能力。

辅导效果(部分):高考总分652分,其中那个数学144分,数学成绩脱胎换骨。

学员姓名:王同学

性别:

年级:高三

辅导内容:个性化辅导

辅导课目:数学、英语、物理、化学

满意度:十分满意

一对一辅导老师:周家喜老师 冯彦璋老师 李秀颂老师

PPTS诊断(部分):

(1)、学生方面:王同学有玩网络游戏的习惯,学习基础欠缺,上课不认真听讲,作业抄答案,各科成绩都在及格线以下,对学习无兴趣。

(2)、诊断结果:学习没有兴趣,基础知识差,学科成绩差,沟通存在障碍。

辅导方案(部分):

(1)、提高学习兴趣:转移玩网游习惯的注意力,在学习上遇到困难时面对现实,授课老师与其沟通,并监督改进,逐渐对学习提升兴趣。

(2)、改变学习态度:改变厌恶学习的心态,减少玩网游的次数和时间,逐渐开始独立做作业。

辅导效果(部分):一模考试离区三本线差一分,二模稳踩区二本线,高考479分,高出二本线44分。

学员姓名:张同学

性别:

年级:高三

辅导内容:个性化辅导

辅导课目:语文、物理、生物、数学、英语

满意度:十分满意

一对一辅导老师:张万银老师 张荣老师

PPTS诊断(部分):

(1)、学生方面:张同学出身军人家庭,修养较高,学习上存在逆反心理,对待事物和学习有自己的看法。

(2)、诊断结果:张同学主动提出到学大补习,学习主动性强。

辅导方案(部分):

(1)、调整沟通:了解学生想法,走进内心,通过关心的沟通方式研究辅导对策。

(2)、改变学习心态:扭转逆反心理,了解孩子真正所需,跟学生做朋友。

辅导效果(部分):高考语文118分,数学105分,英语102分,理综244分,总分569分。

学员姓名:于同学

性别:

年级:高三

辅导内容:个性化辅导

辅导课目:数学

满意度:十分满意

一对一辅导老师:吴美娜老师

PPTS诊断(部分):

(1)、学生方面:于同学性格活泼,学习较自觉,没自信,略显浮躁,数学基础不好,语文成绩很好,有偏科现象。

(2)、诊断结果:数学基础不扎实,解题思路不清晰,审题不清,计算易出错。

辅导方案(部分):

(1)、调整自信心:于同学欲上二外中文系,但成绩影响其自信,有进步多鼓励。

(2)、改变学习方法:理清基础知识体系及解题思路,辅助传授数学学习方法。

辅导效果(部分):数学一模成绩89分,高考128分,总成绩成功超过一本线。

学员姓名:温同学

性别:

年级:高三

辅导内容:个性化辅导

辅导课目:全科

满意度:十分满意

一对一辅导老师:张荣荣老师 赵章华老师

PPTS诊断(部分):

(1)、学生方面:学习习惯不好,注意力不集中,做题较慢,易出现侥幸心理。

(2)、诊断结果:提分愿望强烈,急于求成,因谈恋爱成绩下滑严重。

辅导方案(部分):

(1)、调整学习心态:转变放松、不务实的过自信心态,夯实基础,稳扎稳打。

(2)、改变学习方法:定期分析试卷,总结温同学的进步和退步,调整辅导策略。

辅导效果(部分):一二模考试360分左右,高考成绩454分,成功考取二本院校。

学员姓名:李同学

性别:

年级:高三

辅导内容:个性化辅导

辅导课目:全科

满意度:十分满意

一对一辅导老师:董义刚老师 顾太明老师

PPTS诊断(部分):

(1)、学生方面:高一、高二基础知识掌握不扎实,班级排名中等偏下,学习主动性、自觉性差,不能吃苦。

(2)、诊断结果:学科漏洞较大,学习不够努力,自信心较差。

辅导方案(部分):

(1)、调整学习心态:鼓励李同学正是眼前难题,总结经验教训,不放弃。

(2)、改变学习方法:夯实基础,查漏补缺,调整辅导方法。

辅导效果(部分):一模380分左右,二模离区三本线差5分,高考取得485分的好成绩。